Festes

Durant el curs celebraren moltes festes, i és que a la vida no tot és treballar ;-p

Per viure més de prop les nostres festes culturals i coneixe'ls, aquí férem tot el recull del que es "festetgi" a l'escola... i a les que no pogueu assistir, almenys les podreu gaudir en fotos!!!

Psicomotricitat

Enguany , com ja sabreu, tendrem una sessió setmanal de Psicomotricitat, on farem moltes coses relacionades amb l'activitat física, desenvolupament integral i joc.

Totes aquestes sessions segur que seran de bon gust per el vostres infants. Recordau que per dur-les a terme, el dia que tenguem assignat hem de venir al cole amb:

       - XANDALL
         - SABATES/ESPORTIVES AMB VELCRO (MOLT IMPORTANT QUE NO SIGUIN DE CORDONS!!)
         - I TENIR A CLASSE UNS CALCETINS ANTI-RELLISCANTS (Els anirem enviant a casa quan sigui necessari fer-los nets i han de tornar tot d'una a l'escola)


I aquí trobareu totes les fotos testimoni d'aquestes activitats.

Hort

A infantil tenim un hortet en el que cada any solem sembrar a una part, herbes aromàtiques, i l'altra hortalisses o verdures amb el fi, de que quasi a final de curs, poder preparar alguna recepta amb l'esmentada verdura i hortalissa i poder menjar-ho.

Us anirem mostrant els moments dels nostre esforç per tenir una bona cuita... i aquí trobareu totes les fotos!!!

Protagonista

L'activitat del PROTAGONISTA, consistirà, entre d'altres coses, en:

- Al poc de començar el curs, penjarem a la porta de la classe un full per a què us apunteu per venir, d'entre les dates que us proposarem, un dia a l'escola (segurament després el pati, a partir de les 12'00h) a fer una activitat amb nosaltres.

- La idea que és que prepareu alguna cosa (contes, jocs, explicacions, activitats plàstiques... el que se vos ocurreixi, imaginació al poder!!!) relacionada amb la vostra professió per fer a classe amb tots els nins i nines que ens ajudi a conèixer en què consisteix la vostra feina. I compartir així uns moments memorables amb el vostre fill/a i els seus amics.

- Quan s'acosti la setmana del protagonista del vostre fill, us entregarem el divendres d'abans, un bagul i una cartolina de color sense res ni escrit o aferrat.
En aquesta cartolina, podeu posar les fotos, dibuixos... que resumeixin una mica els 3 anys de vida del vostre fill/a, per a què ell ens ho pugui mostrar i explicar després, el dilluns, als seus companys. En el bagul, que també haureu d'entregar el dilluns següent amb la cartolina, haureu de ficar les juguetes, contes o objectes més significatius per vostre infant, que així també ens explicarà i mostrarà el protagonista.

(Exemple de bagul i cartolina)

- I serà durant aquesta setmana, que vendreu al cole per fer una activitat relacionada amb la vostra feina.

Durant aquesta setmana el vostre fill/a serà el PROTAGONISTA i serà l'encarregat de fer moltes coses especials, passar llista, ser el primer de la fila, etc... Ja us ho anirem contant... I en aquest apartat tendreu totes les fotos!!!

Gaudiu-lo!!!!

Projectes de Treball

El projecte de treball és una de les formes que treballarem durant aquest curs.

  

  Seguirem aquesta forma de plantejar la feina escolar (projectes de treball) pels següents motius:

-  Els infants aprenen a investigar un tema triat per ells mateixos. Aquest pot ser un tema d’actualitat,

una experiència comuna, etc.

-  Els nins i nines plantegen les preguntes que els interessa saber i contestar sobre la temàtica triada.

-  Potencia l’aprenentatge cooperatiu, serveixen per aprendre els uns dels altres, tots ensenyam i tots 

aprenem.

-  Afavoreix la reflexió, Què feim?; Per què ho feim?; Què aprenem? Es tracta d’aprendre a pensar.

    El dia que hagi sorgit el tema del projecte els vostres infants us ho diran, ja sigui a través d'una

"carta", dibuix i circular. A partir d'aquest moment, es tractarà de cercar informació amb ells per resoldre 

 les preguntes que tenim sobre aquest tema. Així que us demanarem que ens ajudeu però sense 

contestar directament a les preguntes que hem plantejat; sino a cercar informació per resoldre ells

mateixos els dubtes que tenim.

També us demanam que la informació que cerqueu ho faceu juntament amb el vostre fill/a i parleu 

sobre el que heu trobat, de manera que es quedi amb una idea clara que després ens pugui explicar a tots

a la classe. “És millor una frase ben entesa i explicada que dos fols plens d’informació dels que no 

tenguin ni idea”.

Per explicar-nos aquesta informació, els infants poden confeccionar qualsevol material, a un full escrit,

amb dibuixos, amb imatges, amb fotos, amb cartolines, amb titelles... IMAGINACIÓ AL PODER!!

Aquí trobareu totes les passes del projecte que anam fent, les fotos, feines... Animau-vos i participau amb                freqüència!!                           

Calendari

Ambients d'Aprenentatge

El curs passat 2015/2016 decidírem introduir al cicle d'Infantil una nova manera de treballar amb els infants, "els ambients d'aprenentatge".

Aquesta proposta té com a principal objectiu experimentar altres maneres d’ensenyar i aprendre. Hem creat diferents ambients d’aprenentatge on el contingut de cadascun d’ells està en relació a cercar la motivació i l’experimentació dels nostres infants. Els grups de treball són heterogenis, ja que es barregen els nins i nines de 3, 4 i 5 anys per lletra de grup. (3 anys A amb 4 anys A i 5 anys A / 3 anys B amb 4 anys B i 5 anys B / 3 anys C amb 4 anys C i 5 anys C).

Amb aquesta nova manera de fer feina, volem aconseguir els següents objectius:

•        Avançar en l’educació integral: potenciar el desenvolupament dels nins i nines fent atenció als aspectes emocionals, motrius, cognitius, socials, comunicatius,…

•        Contemplar la significativitat dels aprenentatges: els nins aprenen i integren activament la informació quan experimenten, fan, escolten, pensen o expliquen.

•        Fomentar la curiositat i l’interès: aprenentatge actiu i significatiu a partir de la motivació, l’interès i la curiositat de l’infant.

•        Facilitar l’experimentació.

•        Afavorir aprendre a partir de la interacció.

•        Fomentar l’autonomia.

•        Promoure el joc. A través del joc els nins adquireixen habilitats motores, cognitives, socials i comunicatives.

•        Fomentar l’ensenyança individualitzada i personalitzada.

 Es realitzaran, en principi, 5 ambients als diferents espais de l’escola, no a les aules. Cada espai tendrà un mestre responsable que serà l’encarregat de l’ambient. Es faran dos dies per setmana.

Els ambients seran:

•        Joc simbòlic. (Ambient de "Ca Nostra")

•        Art. (Ambient de Miró)

•        Experimentació. (Ambient de Da Vinci)

•        Construccions. (Ambient de "Construim")

•        Llenguatge. (Ambient de Món de Paraules)

En els criteris d’avaluació posarem èmfasi en les actituds obertes a l’ambient que permeten deixar-se portar pels materials, sensacions i motivacions. Valorarem si aquest projecte ajuda a la millora de les competències bàsiques dels nostres alumnes tant pel que fa a les capacitats comunicatives, artístiques, matemàtiques, tractament de la informació, d’autonomia o iniciativa personal, coneixement i interacció amb el món físic, en noves tecnologies.

Es valorarà:

•        L’autonomia.

•        El reconeixement de les pròpies capacitats.

•        El gust d’experimentar i descobrir.

•         Submergir-se i connectar-se en el món creat per l’ambient.

•        L’esperit crític a l’hora de valorar el treball propi i el dels altres.

•        El saber treballar en grup amb un objectiu comú.

•        El respecte a la diversitat cultural.

L’avaluació será contínua.

Aquí anirem etiquetant totes les fotos que poguem anar fent.

(Exemple de l'Ambient de Miró - Art i expressió plàstica)

Activitats d'Aula

Com el títol indica, aquí trobareu tot tipus d'activitats que feim al cole, especialment a la nostra classe i que són de diferent temàtica, motiu o celebració.

Esperam que sigui una finestreta que us apropi a com treballam, com disfruten el vostres fills i filles i la varietat de tasques que feim al cole.
Sobretot, perquè, a vegades, quan recollim als nostres peques del cole i els hi deim "- Com ha anat? Què has fet al cole?" i obtenim la resposta temuda resposta ;-p "- Res!".. Idò sí.. al cole feim moltes coses, vivim molts moments especials i experimentat coses úniques. Així tendreu una "ajudeta" per a què us contin coses ;-p

Esperam penjar moltessssss fotos!!!!

Sortides

Durant el curs realitzarem sortides o vendran a l'escola gent que ens farà partíceps d'activitats.

Volem fer-vos, enla mesura del possible, testimonis d'aquestes activitats i per això en aquest apartattrobareu tot lo relacionat amb les sortides, excursions i activitatas d'aquest tipus que facem.